花蓮縣新城國小

一、實施目的：

（一）增進融合教育專業知能，透過 CRPD 視角的導入與實務案例解析，提升教師在普通班環境中進行差異化教學及課室生態調整之能力，以建構友善 的學習環境。

（二）特教教師與普通班教師之合作模式，針對普通班疑似障礙或特殊需求學生之學習與行為問題提供支持。藉由情緒輔導策略與班級經營實務分享， 協助教師有效處理教學現場挑戰，完善校園融合教育支持系統。

二、辦理單位:

（一）主辦單位：花蓮縣政府

（二）承辦單位：花蓮縣特殊教育網路中心（萬榮國小）

三、研習時間與地點：

（一）時間： 場次一：115 年 04 月 22 日（三），下午 1 時 30 分至 4 時

                       場次二：115 年 07 月 01 日（三），下午 1 時 10 分至 4 時

（二）地點：線上研習（軟體: Google Meet），報名錄取後將透過電子信箱通知線上研習連結，請報名時務必填妥正確電子信箱。

四、參加對象：

（一）花蓮縣公私立國民中小學（含幼兒園）之普通班教師及特殊教育教師。

（二）為落實融合教育推動，請鼓勵班級內安置有特殊教育學生之普通班教師優先報名參加。

（三）本縣所屬縣立學特殊教育教師助理員暨特教學生助理人員。

（四）本次研習名額 150 名。
五、報名方式：至全國特殊教育資訊網/相關選單/研習報名

場次一：https://special.moe.gov.tw/menuLayout/studyinfo?id=603777

場次二：https://special.moe.gov.tw/menuLayout/studyinfo?id=603774

進行線上報名，全程參與研習核給研習時數各 3 小時。