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研習 陳涵萱 - 教務處 | 2026-01-09 | 點閱數: 326
一、 依據國立臺灣師範大學114年12月30日師大美術字第1141037543號函及教育部113年3月13日臺教師(一)字第1132600290號函辦理。
二、 辦理目標:
(一) 旨在透過藝術展演與專業引導,協助教師從體驗中深化對社會情緒學習(SEL)的理解與實踐能力。
(二) 透過花蓮在地花天久地一人一故事劇團為媒介,以戲劇策略與美感體驗,引導教師從真實生命經驗中進行交流與反思,創造兼具深度與溫度的成人共學場域,並示範可轉化至教學現場的實作模式。
(三) 統整跨領域美感教育與 SEL 的學習脈絡,協助教師將體驗轉化為教學理解與行動反思,促進共學、共感與專業對話。
三、 辦理內容:如附件
  • 轉知國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」 公文.pdf
    1) 轉知國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」 公文.pdf
  • 轉知國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」 議程.pdf
    2) 轉知國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」 議程.pdf

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