一、 | 依據教育部109年7月6日臺教資(六)字第1090097125A號函辦理。 |
二、 | 北部場於109年7月23日(星期四)上午9時10分假本部南棟18樓第五會議室(100台北市中正區徐州路5號)辦理,南部場於8月24日(星期一)下午2時假高雄市陽明國民小學(807高雄市三民區義德路52號)辦理,預計每場次100人。 |
三、 | 請鼓勵有申請展延需求之教師填妥google表單:https://forms.gle/vAoFDwnwT5JCttPC7報名,詳請見附件。倘有相關疑問,請洽詹佳樺小姐,連絡電話(02)6630-9988,分機113,聯絡電子郵件piggyback8827@eri.com.tw。 |
四、 | 為維護參與學員健康,請務必配戴口罩進場。 |
一、 | 秉持對於環境教育的初衷,過去十多年,本會推動環境教育巡迴活動不遺餘力,陸續舉辦包含綠光(2012)、綠林(2013)、綠水(2014)、氣候調適(2015-2016)、森林調適(2017)、無毒校園(2018)、兒童權利與環境永續(2019)、樹與城市(2020)等巡迴計畫,遍及全台各地小學,服務超過1000所學校、影響高達10萬人次。近年舉辦多場兒童環境教育夏令營(2017-2019),回響熱烈。 |
二、 | 這是一個快速變動的時代,人工智能(AI)隨時準備取代人的工作;一場疫情足以讓全球化倒退20年;而氣候是變動最快的,現在的兒童在他們成長過程,將親身經歷天候的劇烈變化,被稱為「氣候世代」(climate generation)。本會是聯合國氣候變遷綱要公約(UNFCCC)認可的觀察員,我們看到世界先進國家無不致力於培養兒童氣候思辨能力,正視氣候變遷的衝擊,以因應現在進行式的氣候變遷,特舉辦「2020氣候世代夏令營」,在依山傍海的台東金崙與多良美景環繞下,帶領孩子們展開一場與氣候的對話之旅。 |
三、 | 活動時間:109年8月20日至23日(四天三夜),8/20(四) 14:00- 14:30於台東火車站集合,8/23(日)中午送至台東火車站;以學童參與為主,家長不需陪同上課。 |
四、 | 活動及住宿地點:假林務局臺東林區管理處大武山生態教育館(963 太麻里鄉金崙村溫泉35-2號)舉辦。本館於2006年啟用,住宿環境優良。 |
五、 | 招募對象:全國國小三到六年級學童,在學/應屆畢業/自學生均可。 |
六、 | 活動費用:每位學員報名費新台幣6,000元整,包含食宿、保險、遊覽車、教材等費用。 |
七、 | 報名方式:即日起至109年7月24日(星期五),以電郵Email方式開放報名;填妥附件「報名表」後請寄至info.eqpf@msa.hinet.net,標題註明:參加「2020氣候世代夏令營」。報名成功後將寄送繳費資訊至您的信箱,如未收到繳費通知,請來信或來電洽詢聯絡人。 |
八、 | 活動名額:預計招募40位學員,20人成班,額滿提早截止。 |
九、 | 課程特色:全台灣最先進的氣候變遷課程,透過思辨與互動式教學,讓學員充分認識自身所處的氣候世代,並思考因應之道;充實的參訪行程,包括大武山生態教育館導覽、台東原生應用植物園(藥用植物園)導覽;以及多良戶外氣候教育基地登山觀海,並實際參與育苗種樹的氣候行動,留下珍貴回憶。更多訊息請見本會官網最新消息:http://www.eqpf.org。 |
十、 | 防疫措施:每天定時測量學員體溫,於三餐飯前使用酒精消毒手部。 |
十一、 | 主辦單位保留更動辦法與活動內容之權利。 |
十二、 | 特函文如上,敬邀 貴校鼓勵國小三到六年級學童踴躍參與,至為感禱。 |
一、 | 依據教育部109年6月9日臺教資(六)字第1090079272號函辦理。 |
二、 | 旨揭競賽內容重點說明如下: |
(一) | 參加對象:國小組(國小四至六年級學生)、國中組(國中一至三年級學生)。 |
(二) | 實作競賽型式:以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向,以實踐環境行動或產出作品之型式,展現解決環境問題的能力及後續推廣潛力。 |
(三) | 審查方式:由教育部籌組審查小組進行評選,分為初審及複審兩階段,依國小組、國中組各篩選20組進入複審為原則(若各組參賽隊伍超過50組,則依比例篩選前40%隊伍進入複審,至多篩選40組),各組取前3名(第一名1名、第二名2名、第三名3名)、年度影響力獎各組取1名頒發績優獎狀及獎金,以及優選和佳作數名頒發獎狀。 |
(四) | 辦理期程:初審報名收件自109年10月5日至11月13日止,以書面審查方式辦理;複審預計110年3月辦理,以現場展演方式進行。 |
三、 | 相關報名資訊請參閱簡章說明,亦可至本部「綠色學校夥伴網路平臺」查詢下載。 |
四、 | 如有疑問,請洽本案聯絡窗口:中華民國環境教育學會楊雅文小姐,電話:07-3504455,電子信箱:taiwangee@gmail.com。 |
一、 | 依據教育部109年4月8日臺教資(六)字第1090050235號函辦理。 |
二、 | 旨揭活動時間、地點及參與對象: |
(一) | 辦理時間:109年7月20日至109年7月22日。 |
(二) | 辦理地點:花蓮縣花蓮市中原國民小學。 |
(三) | 參與對象: |
1、 | 花蓮縣內各級學校-國中小之教師與職員,並開放全國各國中小教師與職員報名,參加人數預計40 人。 |
2、 | 花蓮縣國中小校長(含候用校長)尚未參加此項研習者,請務必報名參加。 |
三、 | 請參加人員逕上全國教師在職進修資訊網報名(課程代碼 2822111);另因應嚴重傳染性肺炎防疫,如有發燒者請勿參加研習,並請參加人員全程配戴口罩。 |
四、 | 請貴校核予參加人員公(差)假參加,所需代課費及差旅費由各校相關經費項下支應。 |
一、 | 本課程由本校張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課,除專業知識講授,亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察,讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化,更理解藻類。 |
二、 | 「藻類」稱得上是體型變異、色彩變化、生活方式最多元的一群生物,也是名符其實的跨「界」天王,被歸類至不同的生物界,即使在生物學已大量運用分子生物資料從事物種分類的今天,藻類仍有許多分類上的不確定性。此外,藻類在21世紀各種研究領域的多樣性發展,如:食物營養、飼料肥料、化工產品、美容醫藥、生態環境、海洋牧場,甚至是全球暖化、生質能源、綠建築、生物塑膠等,皆可為開發研究的材料。雖然藻類的運用廣泛,但藻類知識尚未普及在我們的生活中,可能有很多人連常吃的海帶樣貌,都還未曾見過。這門課程,就從藻類的價值談起,並逐步介紹這群與我們生活息息相關的藻類。 |
三、 | 課程資訊 |
(一) | 課程代碼:2857532。 |
(二) | 課程全程免費,不限修課對象。 |
(三) | 報名方式:本課程於「ewant育網開放教育平臺」上架開課,請學員先於此平台註冊個人帳號(http://www.ewant.org/),即可選課。 |
(四) | 課程網址:http://pse.is/PEHMC |
(五) | 課程時間:109年6月3日開課,為期八週(影音時數6小時)。 |
(六) | 課程規劃 |
1、 | 第1週:認識藻類。 |
2、 | 第2週:藻的分類。 |
3、 | 第3週:藻類的分佈。 |
4、 | 第4週:藻類與環境。 |
5、 | 第5週:藻類的應用。 |
6、 | 第6週:藻類的研究與未來。 |
四、 | 通過本課程及格標準者,核予「全國教師在職進修資訊網」研習時數6小時,屆時請填報以下表單連結:https://pse.is/JAU4F,以利本校核對身分。 |
一、 | 依據國立臺中科技大學109年5月6日中科大通識字第1090007248號函辦理。 |
二、 | 請鼓勵貴校相關人員踴躍參加並請給予公假,完成研習者將給予環境教育研習及公務人員終身學習時數證明。 |
一、 | 依據教育部109年4月20日臺教資(六)字第1090056397號書函辦理。 |
二、 | 相關活動資訊可至地球日50週年網站(https://earthday50.org.tw)查詢,倘若需進一步接洽,請聯繫該會承辦人蔡小姐(電子郵件:service@e-info.org.tw,電話:02-29332233分機217)。 |
一、 | 依據教育部109年4月8日臺教資(六)字第1090049700號函辦理。 |
二、 | 為因應嚴重特殊性傳染性肺炎(COVID-19)疫情,滾動式調整本(109)年環境教育人員認證展延數位課程時數採計原則,依環境教育人員認證及管理辦法第15條第1項及款第2項第1款規定於109年12月31日前申請展延者,數位課程採計不受15小時限制。 |
三、 | 詳細公布資訊請參閱環境教育認證系統(網址https://eecs.epa.gov.tw/)最新消息。 |
煩請各位同參閱附件.謝謝!